Anuario IEHS

Entre la 'falsa piedad' y las 'luces del siglo': Proyectos para la creación de un cementerio extramuros en el Buenos Aires tardocolonial

2023-12-14T14:09:44+00:00

Durante siglos, las sepulturas intramuros garantizaron la convivencia entre vivos y muertos y simbolizaron la unión eterna de la Iglesia, en tanto comunidad de creyentes. La conjunción entre el nuevo discurso médico y el avance de la piedad ilustrada a lo largo del siglo XVIII contribuyó a socavar las bases de aquel tradicional modelo de religiosidad. Desde fines del período colonial, la monarquía borbónica promovió la creación de cementerios extramuros en las principales villas y ciudades del Imperio. En la ciudad de Buenos Aires, este proyecto dio lugar a una serie de conflictos y controversias que involucraron a diferentes instituciones y actores sociales, eclesiásticos y seculares. La disputa acerca del lugar que debían ocupar la muerte y los muertos en el seno de la sociedad nos permite identificar el impacto de las ideas ilustradas y la transformación de los modelos de religiosidad en el Río de la Plata durante el período tardocolonial.

El cabildo de San Luis frente a los españoles europeos: Usos políticos de la diferencia en tiempos de revolución

2023-12-14T14:45:04+00:00

El artículo aborda una representación que los vecinos de San Luis elevaron al cabildo en 1811 contra los españoles europeos, bajo sospecha de oponerse al proceso revolucionario. Nos preguntamos a qué objetivos políticos obedecía.
La acusación se producía en pleno conflicto por la conformación de la Junta Subalterna. El alcalde de primer voto se enfrentaba al comandante de armas, a quien apoyaban varios vecinos, entre ellos, algunos peninsulares.
En este escenario, sostenemos que la acción contra los españoles europeos habría sido utilizada por el cabildo para la desarticulación del grupo adversario. Bajo este supuesto, analizamos el proceso que dio lugar a la denuncia de los vecinos, evaluamos su vinculación con los intereses políticos en pugna y desentrañamos la operación de poder que le dio sentido.
Nos basamos en fuentes inéditas del Archivo General de la Nación, fundamentalmente el expediente que se instruyó a partir de la mencionada presentación.

Território imigrante: Práticas de justiça, direitos e poder no Brasil meridional (séculos XIX e XX)

2023-12-14T14:53:23+00:00

O presente artigo analisa conflitos violentos entre negros e imigrantes ocorridos em regiões de colonização europeia fundadas na província mais meridional do Brasil na segunda metade do século XIX. Através de processos-crime de homicídios, ocorridos no período do pós-abolição, especificamente na primeira década do século XX, busca-se compreender os sentidos das disputas em espaços marcados pela imigração italiana. Nesse sentido, problematizou-se, através de situações de conflito, o uso da violência como um recurso de controle racial, reforço das diferenças e hierarquias étnicas, bem como de defesa de direitos e práticas socioculturais em lugares onde foram constituídas comunidade rurais de origem europeia. A existência de procedimentos autônomos de justiça, vingança e pacificação aparecem como decisões que refletem lógicas, percepções e o funcionamento das estruturas de domínio local quando da ocorrência de determinados eventos.

Las dos bibliotecas: Domingo Faustino Sarmiento y Vicente Gonzalo Quesada en los orígenes de la bibliotecología en Argentina

2023-12-14T15:04:55+00:00

Se estudia la polémica que Domingo Faustino Sarmiento y Vicente Quesada mantuvieron en 1877 sobre el porvenir de la Biblioteca Pública de Buenos Aires. En primer término, se analizan las obras bibliotecarias de ambos autores: sus principales ideas y el modo en que fueron producidas. En segundo lugar, se aborda el debate que sostuvieron sobre los modelos bibliotecarios: Sarmiento, afiliado a las ideas de democratización de la cultura letrada y la ampliación del público lector; Quesada, partidario de crear una biblioteca de carácter nacional que sirviera para formación de la cultura científica. Entre otras conclusiones, se destaca este enfrentamiento como un punto de referencia en la historia de las ideas sobre bibliotecas en Argentina.

Adolfo Saldías, ¿intelectual del radicalismo? Sobre el compromiso político del “hombre de pensamiento” en la década de 1890

2023-12-14T16:21:56+00:00

La experiencia del historiador Adolfo Saldías como referente de la Unión Cívica Radical coincide con un momento de incipiente autonomización de los campos político e intelectual en la década de 1890. No obstante, existen escasos estudios dedicados a los intelectuales del primer radicalismo. A partir del análisis de su trayectoria en esos ámbitos (sus principales intervenciones públicas, su correspondencia privada y especialmente su etapa como director del principal periódico radical) se reconstruyen las distintas dimensiones e implicancias del compromiso político de Saldías. Al cotejar su caso con otros similares, se concluye que dicha fuerza política contó con figuras intelectuales destacadas a las que, sin embargo, no ubicó centralmente en su concepción política y su retórica partidaria.

Acerca del Domingo Cabred de Norberto Marquiegui

2023-12-14T15:08:35+00:00

Del Leviatán al Estado tuitivo

2023-12-14T16:42:45+00:00

Iluminar la eternidad y la fugacidad

2023-12-14T15:06:56+00:00

Sobre La pobreza de Clío: Debates en la historiografía económica actual

2023-12-19T14:05:34+00:00

Se analiza el libro La Pobreza de Clío (2013) de Francesco Boldizzoni. En función de él, repensamos el vínculo entre la historia económica y la economía dominante. ¿La historia económica está en crisis? ¿Qué tan nuevas son las propuestas para reformarla? ¿Cuál debe ser la relación entre la economía y la historia? Para ello se explora la trama argumentativa desplegada por el autor, así como los debates abiertos entre algunos especialistas internacionales en la materia. En este sentido, se consultan una serie de reseñas y de críticas bibliográficas que nos ayudan a entrever los aires de cambio dentro de la historiografía actual. Argumentamos que, si bien la propuesta no es original, permite recuperar la identidad de la historia económica y desligarla de una econometría retrospectiva.

Peter Waldmann, 2023. Oligarquía en América Latina. Redes familiares dominantes en el siglo XIX e inicios del XX. Madrid: Iberoamericana Vervuert. 233 p.

2023-12-14T14:48:26+00:00

Tania Porcaro, Esteban Salizzi, Juan Luis Martirén & Sol Lanteri (compiladores), 2022. Fronteras: Aportes para la consolidación de un campo de estudios. Buenos Aires: Teseo Press. 342 p.

2023-12-14T14:46:11+00:00

Beatriz Bragoni, Eduardo Míguez & Gustavo Paz (editores), 2023. La dirigencia política argentina. De la Organización Nacional al Centenario. Buenos Aires: Edhasa. 380 p.

2023-12-14T14:25:05+00:00

Lucía Santos Lepera, 2023. En imperfecta comunión. Iglesia y peronismo en Tucumán (1943-1955). Rosario: Prohistoria. 272 p.

2023-12-14T14:53:26+00:00

Miranda Lida & Ignacio A. López, 2023. Un golpe decisivo: La dictadura de 1943 y el lugar de Juan Domingo Perón. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Edhasa. 280 p.

2023-12-14T14:57:01+00:00

La plasticidad política de los actores universitarios y los movimientos estudiantiles en América Latina (1960-1980)

2023-12-19T14:18:40+00:00

El dossier aborda la complejidad inherente a las identidades políticas de los actores universitarios y los movimientos estudiantiles en la historia reciente de América Latina. Los casos estudiados transcurren entre los años sesenta y finales de los ochenta, período en el cual se desataron grandes cambios político-ideológicos en la región que condicionaron las propias lecturas acerca de las prácticas, los discursos y los símbolos sobre los activismos universitarios y estudiantiles. A partir de la pesquisa de experiencias asociadas a países como Argentina, Brasil, Costa Rica, Chile, Uruguay y México, el dossier procura discutir las ópticas esquemáticas y reconocer la plasticidad que evidencian las identidades políticas de los actores universitarios y estudiantiles, las cuales se despliegan en una gama diversa que abarca derechas e izquierdas, pero también corrientes que no pueden ubicarse fácilmente en clasiﬁcaciones dicótomas. Esto con la finalidad de contribuir a una comprensión de las universidades como espacios políticos y de disputa.

Disputas políticas e ideológicas de los militantes comunistas durante el proceso de reforma universitaria en la Universidad de Chile (1960-1970)

2023-12-19T14:28:17+00:00

Este artículo analiza el impacto de la militancia comunista en el proceso de la Reforma Universitaria de la Universidad de Chile (UChile) durante la década de los sesenta. Particularmente, el trabajo expone las controversias suscitadas acerca de la cuestión universitaria con la Democracia Cristiana (DC) y otras fuerzas de izquierda, en el período comprendido entre la formulación de un proyecto universitario comunista a inicios de los sesenta, la Reforma de 1968 en la UChile y el triunfo de Salvador Allende en las elecciones de 1970. El artículo propone que el proyecto universitario del Partido Comunista (PCCh) fue relevante para consolidar dicha reforma. La reconstrucción de tales controversias sobre la cuestión universitaria puede aportar elementos analíticos y empíricos a la problematización de las relaciones entre política, intelectuales, movimiento estudiantil e instituciones universitarias en la historia reciente de Chile.

Estudiantes, arquitectura y política en el Taller Total de Córdoba (1970-1975). Algunas consideraciones en clave comparativa.

2023-12-19T14:36:03+00:00

Una de las principales experiencias de radicalización política en las universidades argentinas durante la década del setenta se produjo en el llamado Taller Total de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y de la Universidad Nacional de Córdoba (1970-1975). Allí convergieron una serie de procesos internos previos a la Facultad y a la disciplina de la arquitectura, junto al contexto de efervescencia que había provocado el Cordobazo de 1969. El presente artículo se propone analizar, por un lado, parte del proceso que llevó a la puesta en funcionamiento del Taller Total y parte de su dinámica de funcionamiento y, por el otro, los debates pedagógicos y disciplinares de la arquitectura que nutrieron el Taller. Sobre este último punto, se pretende adoptar una mirada comparativa nacional y transnacional que permita situar la experiencia de Córdoba en el marco más amplio de experiencias similares que se dieron en otras universidades del país y del extranjero, para poder detectar los rasgos distintivos del Taller Total y también las coincidencias.

Anticomunismo, intelectuais e universidades nas Américas: A Confederação Anticomunista Latino-americana a serviço da hegemonia capitalista no pós-guerra

2023-12-19T14:41:46+00:00

Para a compreensão do grau de sofisticação e organização alcançado pelas ações de grupos anticomunistas no subcontinente latino-americano, e mundial, é preciso atentar-se para a formação dos intelectuais que se organizaram nos vários staffs que funcionaram como casamatas de defesa de um posicionamento intransigente com relação a uma miríade ampla de oposições ao status quo capitalista. Nesse caminho, destacamos o protagonismo das ações imperialistas dos EUA em termos de controle material e ideológico das conjunturas diversas que compõem o quadro amplo e multifacetado de países que sofreram intervenções variadas e contínuas no contexto americano. Do ponto de vista da historicidade do referido processo, destacamos as inúmeras transformações pelas quais passaram o mundo da produção bélica que foi o principal colaborador para que parte da intelectualidade acadêmica e universitária aderisse a pautas extra-universitárias e anticomunistas em alguns dos principais países americanos. Para a mostra dos resultados, apresentamos a atuação da Confederação Anticomunista Latino-americana como um dos principais grupos receptores e difusores de estratégias de combate ao comunismo.

‘Ferviente solidaridad’ en la Guerra Fría: El movimiento estudiantil y las juventudes comunistas de Costa Rica ante el gobierno de la Unidad Popular en Chile

2023-12-19T14:52:05+00:00

Este artículo estudia las expresiones de solidaridad del movimiento estudiantil y las juventudes comunistas de Costa Rica para con el gobierno de la Unidad Popular en Chile entre los años de 1970 y 1990. El texto focaliza en las acciones juveniles llevadas a cabo y discute el impacto que este proceso de solidaridad tuvo en las identidades políticas de tal movimiento y juventudes. El estudio también considera las expresiones de solidaridad emprendidas por las dirigencias políticas de la izquierda costarricense y examina la forma en que esos liderazgos se posicionaron ante uno de los eventos más relevantes de la Guerra Fría latinoamericana, considerando conceptos centrales para los estudios de la segunda mitad del siglo XX en América Latina, como el de antiimperialismo y de solidaridad internacional. Así, mediante documentos periodísticos y aportes historiográficos, este artículo pretende contribuir a un tema poco abordado por la historiografía de la Guerra Fría, destacando el impacto de la solidaridad sur-sur en la formación de las identidades juveniles.

El Manifiesto por una Enseñanza Democrática de 1983: Estudiantes uruguayos, discurso y cambio social.

2023-12-19T14:57:39+00:00

En el presente trabajo se analiza el “Manifiesto por una Enseñanza Democrática”, documento leído el 25 de septiembre de 1983 al finalizar el primer acto multitudinario del movimiento estudiantil uruguayo en el Estadio Luis Franzini, en el marco de la Semana del Estudiante (17 al 25 de septiembre), durante la transición hacia la democracia, en la ciudad de Montevideo. Se aplica la metodología cualitativa a través del análisis del discurso como práctica para el cambio social, lo que permite comprender la presencia de luchas ideológicas relacionadas con el poder, la memoria y la utopía en las prácticas discursivas intertextuales de tipo dialógico.

Democracia y revolución. La construcción de identidades políticas en el conflicto por la modernización en la UNAM, 1986-1987

2023-12-19T15:03:31+00:00

Este artículo reflexiona sobre las características constitutivas de las identidades políticas en el espacio universitario durante un momento de transición institucional. Este período de la Universidad Nacional Autónoma de México puede ser caracterizado por el consenso sobre la necesidad de modificaciones por parte de los actores universitarios. Aunque coincidieron en el objetivo, las autoridades definieron su proyecto en el eje narrativos de la “revolución”, mientras que los estudiantes organizados lo hicieron en el de la “democracia”; ello les dotó de un bagaje argumental fundado en nociones que los definieron frente a sus oponentes en la geometría política universitaria.