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Misuraca, M.R., Szilak, S.M. y Barrera, K.A. 2018. Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación. 28 (jun. 2018), 279–303.