Vol. 1 Núm. 30 (2020): Políticas educativas y territorio

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Publicado: 2019-12-30

Artículos

Confiabilidad y validez de un instrumento que mide la gestión del conocimiento

Arturo Sánchez-Sánchez, Oscar Valés-Ambrosio, Cruz García-Lirios, Michiko Amemiya-Ramirez

9-22
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Desafíos del sistema educativo frente al abuso sexual en la infancia

Georgina Susana Russo Sierra, María Carmen González-Torres

23-40
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Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Experiencias y expectativas de docentes universitarios de Rosario, Argentina

Ana Borgobello, Mariana Sartori, Liliana Sanjurjo

41-58
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Juventudes y Escuela en Argentina. Una revisión crítica de los estudios sobre desigualdad, violencia y conflictividad

Guido García Bastán, Marina Tomasini, Paola Gallo

59-79
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Mi participación cuenta: opiniones de estudiantes en formación inicial docente sobre el uso de one minute paper

Ana Carolina Maldonado-Fuentes

81-98
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De la ilusión al desencanto: sentidos y críticas en torno a la inclusión digital. Un estudio con docentes de escuelas secundarias emplazadas en contextos de pobreza urbana

Julieta Armella, Eduardo Langer

99-115
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Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Jennifer Guevara, Carolina Semmoloni

117-127
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Comparación de los niveles de burnout (quemarse por el trabajo), actividad física, somatización y variables sociales, en docentes de diferentes modalidades de educación secundaria en Costa Rica

Juan José Ramírez Ulloa, Andrea Mora Campos, Milena Hernández Chacón

129-146
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La Ley Argentina de Estímulo Educativo (26.565/11) y la educación en contextos de encierro. Un análisis desde la perspectiva de la planificación educativa

Camila Pérez

147-158
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Efectos del sorteo en una escuela secundaria pre universitaria

Mariano Anderete Schwal

159-177
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La interacción docente-investigador en las entrevistas de autoconfrontación

José Antonio Castorina, Carolina Scavino, Patricia Sadovsky, Ana Pereyra, Elisabeth Muñoz de Corrales, Rafael del Campo

179-199
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Jóvenes Investigadores

La implementación de las pasantías en las escuelas técnicas: un estudio de casos en la provincia de Neuquén

Natalia Fernández

201-218
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