LEONARDI, C.; MAUCO, V. La formación docente desde una mirada crítico-reflexiva para la integración de la programación y la robótica educativa en las propuestas de enseñanza. Anuario del Observatorio de educación mediada por tecnologías, [S. l.], n. 1, p. 61–66, 2022. Disponível em: https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/anuario-observatorioempt/article/view/1638. Acesso em: 19 may. 2024.