Leonardi, C. y Mauco, V. (2022) «La formación docente desde una mirada crítico-reflexiva para la integración de la programación y la robótica educativa en las propuestas de enseñanza», Anuario del Observatorio de educación mediada por tecnologías, (1), pp. 61–66. Disponible en: https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/anuario-observatorioempt/article/view/1638 (Accedido: 19 mayo 2024).