@article{Horn_Shabel_García-Palacios_Castorina_2018, title={El problema de la interpretación del contexto en el estudio de los conocimientos infantiles en la antropología y la psicología constructivista: Array}, url={https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/112}, abstractNote={<p>El artículo revisa el alcance y el significado de la categoría de contexto en la investigación psicológica y antropológica, con el fin de profundizar en el análisis de las relaciones entre la construcción de conocimiento infantil y el contexto en el que se lleva a cabo. Se exploran las dificultades meta-teóricas, teóricas y metodológicas que se presentan al analizar la definición del concepto y se sugieren modalidades de colaboración entre los campos de la antropología y la psicología constructivista, modificados a la luz de las reflexiones realizadas, para el estudio de las relaciones entre las construcciones de conocimiento y las prácticas sociales.</p>}, number={27}, journal={ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación}, author={Horn, Axel César and Shabel, Paula Nurit and García-Palacios, Mariana and Castorina, José Antonio}, year={2018}, month={oct.}, pages={253–272} }