[1]
Rodríguez Esteban, J., Solaz Portolés, J.J. y Sanjosé López, V. 2021. Efectos de la formación académica y del género sobre las destrezas de razonamiento científico de los estudiantes de secundaria: un estudio piloto. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de educación (Serie Indagaciones). 1, 32 (oct. 2021), 79-90.