Guevara, J. y Semmoloni, C. 2019. Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación. 1, 30 (abr. 2019), 117–127. DOI:https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB30-267.