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Collet-Sabé, J. 2020. Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas de relación entre escuela y territorio en Cataluña (España): Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación. 2, 30 (jul. 2020), 351–364. DOI:https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB30-282.