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Saccone, M. 2020. Procesos dis-continuos y trabajo cotidiano con los conocimientos. Acerca de las experiencias escolares de jóvenes en contextos de pobreza urbana: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación. 1, 31 (dic. 2020), 181–195. DOI:https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-295.