Taboada, M. B. (2025). Investigación en co-labor para el fortalecimiento y/o transformación de experiencias didácticas orientadas al abordaje de la palabra escrita en contextos de alfabetización avanzada. ESPACIOS EN BLANCO. Revista De Educación, 1(36), 101–112. https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB36-455