Boquin, M. S. (2023). Políticas educativas tendientes a la democratización de los Institutos Superiores de Formación Docente: entre intentos regulatorios y prácticas inclusivas en el ISFD3 : Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista De Educación, 1(34), 135–148. https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB34-380