Collet-Sabé, J. (2020). Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas de relación entre escuela y territorio en Cataluña (España): Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista De Educación, 2(30), 351–364. https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB30-282