RODRÍGUEZ ESTEBAN, J.; SOLAZ PORTOLÉS, J. J.; SANJOSÉ LÓPEZ, V. Efectos de la formación académica y del género sobre las destrezas de razonamiento científico de los estudiantes de secundaria: un estudio piloto: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación, [S. l.], v. 1, n. 32, p. 79–90, 2021. DOI: 10.37177/UNICEN/EB32-316. Disponível em: https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/1195. Acesso em: 16 jul. 2024.