COLLET-SABÉ, J. Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas de relación entre escuela y territorio en Cataluña (España): Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación, [S. l.], v. 2, n. 30, p. 351–364, 2020. DOI: 10.37177/UNICEN/EB30-282. Disponível em: https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/676. Acesso em: 28 abr. 2024.