SACCONE, M. Procesos dis-continuos y trabajo cotidiano con los conocimientos. Acerca de las experiencias escolares de jóvenes en contextos de pobreza urbana: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación, [S. l.], v. 1, n. 31, p. 181–195, 2020. DOI: 10.37177/UNICEN/EB31-295. Disponível em: https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/840. Acesso em: 27 abr. 2024.