Millenaar, V., Roberti, E. y Garino, D. (2022) «Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa: Array», ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación, 2(32), pp. 97–109. doi: 10.37177/UNICEN/EB32-334.