Rodríguez Esteban, J., Solaz Portolés, J. J. y Sanjosé López, V. (2021) «Efectos de la formación académica y del género sobre las destrezas de razonamiento científico de los estudiantes de secundaria: un estudio piloto: Array», ESPACIOS EN BLANCO. Revista de Educación, 1(32), pp. 79–90. doi: 10.37177/UNICEN/EB32-316.