Guevara, J. y Semmoloni, C. (2019) «Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Array», ESPACIOS EN BLANCO. Revista de educación (Serie Indagaciones), 1(30), pp. 117–127. doi: 10.37177/UNICEN/EB30-267.