[1]
A. C. Horn, P. N. Shabel, M. García-Palacios, y J. A. Castorina, «El problema de la interpretación del contexto en el estudio de los conocimientos infantiles en la antropología y la psicología constructivista: Array», espacios-en-blanco, n.º 27, pp. 253–272, oct. 2018.