El Manifiesto por una Enseñanza Democrática de 1983: Estudiantes uruguayos, discurso y cambio social.
DOI:
https://doi.org/10.37894/ai.v38i2.1888Palabras clave:
Manifiesto, Movimiento estudiantil, Juventudes políticas, Transición hacia la democraciaResumen
En el presente trabajo se analiza el “Manifiesto por una Enseñanza Democrática”, documento leído el 25 de septiembre de 1983 al finalizar el primer acto multitudinario del movimiento estudiantil uruguayo en el Estadio Luis Franzini, en el marco de la Semana del Estudiante (17 al 25 de septiembre), durante la transición hacia la democracia, en la ciudad de Montevideo. Se aplica la metodología cualitativa a través del análisis del discurso como práctica para el cambio social, lo que permite comprender la presencia de luchas ideológicas relacionadas con el poder, la memoria y la utopía en las prácticas discursivas intertextuales de tipo dialógico.
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