Trabalho docente em Universidades Públicas - olhares cruzados: Brasil e França
Palabras clave:
Profesores, organização e condições de trabalho, universidades públicas, Brasil e França, relações de trabalhoResumen
Este texto faz a análise comparativa sobre o sentido social das mudanças do trabalho de professores e professoras universitários no estado de São Paulo (Brasil) e na região metropolitana de Paris (França), considerando as formas que tais mudanças assumem na organização e nas condições de trabalho. Indaga sobre as formas precárias e flexíveis do trabalho e do emprego, sob diferentes aspectos, de professores em universidades públicas e sobre o papel do Estado e das políticas públicas na organização do trabalho docente e nas condições em que esse trabalho se concretiza. Finalmente, aponta que a precariedade no trabalho é fonte de insegurança, fragilidade e dependência e adquire diferentes contornos tanto no Brasil como na França.
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Publicado
2018-10-02
Cómo citar
Neri De Souza, A. (2018). Trabalho docente em Universidades Públicas - olhares cruzados: Brasil e França: Array. ESPACIOS EN BLANCO. Revista De Educación, (27), 63–85. Recuperado a partir de https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/101
