Vol. 1 Núm. 36 (2026): Miradas teóricas y metodológicas en la historia de la educación iberoamericana. Tendencias, reflexiones y preguntas

Publicado: 2026-01-01

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Dossier

• Presentación

  Sonia Riveros, Natalia Vuksinic, Paula Spregelburd

  11-14

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• Claves discursivas en la cultura material de la escuela

  Agustín Escolano Benito

  15-26

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• Biografías y sociabilidades: Aportes para el estudio de la vinculación entre maestras y cultura escrita

  María Emilia Berardoni, Mariano Ricardes

  27-42

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• Explorando el método biográfico en la historia de la educación: algunas reflexiones sobre su potencialidades y limitaciones

  Valeria Martínez del Sel

  43-55

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• Intelectuales y Universidad. Miradas historiográficas para la reconstrucción del campo pedagógico en San Luis

  Sonia Elizabeth Riveros

  57-69

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• Allegro con moto: Louis Moreau Gottschalk e a reforma da educação na América Latina

  Roni Cleber Dias de Menezes

  71-83

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• Comparación y circulación transnacional en el estudio de la historia de la escolarización moderna

  Felicitas Acosta

  85-98

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Artículos

• Investigación en co-labor para el fortalecimiento y/o transformación de experiencias didácticas orientadas al abordaje de la palabra escrita en contextos de alfabetización avanzada

  María Beatriz Taboada

  101-112

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• Necesidad de cierre cognitivo y aprendizaje: ausencias en la investigación y direcciones futuras

  Maximiliano Luis Leiva, Jazmin Cevasco

  113-122

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• Vínculo afectivo de autoridad en la universidad: lo personal y lo político en la cinta de Moebius

  Lautaro Steimbreger

  123-141

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• Haciendo lugar al estudio: posibilidades y desafíos en la educación de jóvenes madres

  Nina Scopinaro

  143-152

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• Tipologías de las transiciones educativas intranivel superior de estudiantes que concurren a institutos superiores en las localidades de Bahía Blanca y Tandil. Una mirada descriptiva

  María Soledad Boquin

  153-168

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• Trabajar en las instituciones educativas. Una reflexión acerca de las condiciones institucionales y sus efectos

  Sandra Nicastro

  169-180

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• Lejanía geográfica, cercanía de motivos: un estudio de caso argentino-cubano en y desde la investigación. 2014-2024

  Blanca Aurelia Franzante, Carla Malugani, José Manuel Perdomo Vázquez

  181-194

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• Poemas en un aula de preescolar para combatir el bullying

  Tany-Giselle Fernández-Guayana

  195-209

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• Percepciones de estudiantes secundarios sobre el futuro laboral y la continuidad de los estudios. Paraná, Entre Ríos 2023

  Esteban Dario Castaño

  211-221

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• Prácticas constructivistas y uso de herramientas tecnológicas para la prevención del plagio académico en estudiantes de la Universidad de Guadalajara

  Alfredo Leonardo Romero Sánchez, Alejandra Vega Rentería, Ana Karen De la Cueva de la Torre

  223-234

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