Educación y envejecimiento activo

  • Maria da Conceição Pinto Antunes
  • Ana Catarina Araújo
Palabras clave: envejecimiento activo, educación, desarrollo humano

Resumen

Nuestro trabajo representa los resultados de un proyecto de investigación/intervención desarrollado con personas mayores en el contexto de una institución, cuya finalidad se centró en la promoción del envejecimiento activo. A partir de las metodologías del paradigma de investigación cualitativa hermenéutico-interpretativa, y las directrices del método de investigación-acción- participativa, nuestra intervención se basó en la dinamización de cuatro talleres favorecedores del proceso de educación/ aprendizaje de los participantes.

Los resultados evidenciaron una relación inevitable entre educación y el envejecimiento activo. Entre los resultados positivos podemos destacar como estrategias favorecedoras del proceso de envejecimiento activo la adquisición de nuevos aprendizajes, la promoción de la convivencia y de la relación interpersonal y mayor bienestar.

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Publicado
2021-10-14
Cómo citar
Pinto Antunes, M. da C., & Araújo, A. C. (2021). Educación y envejecimiento activo. ESPACIOS EN BLANCO. Revista De educación (Serie Indagaciones), 1(32), 37-50. Recuperado a partir de https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/1185