(Re) construindo vidas: intervenção comunitária e desenvolvimento humano
DOI:
https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB32-331Palabras clave:
famílias multiproblemáticas, educação, intervenção comunitária, desenvolvimento humanoResumen
O presente trabalho propõe-se evidenciar a importância da intervenção comunitária na promoção do desenvolvimento humano,
com base num projeto de investigação/intervenção, implementado em três agregados familiares, envolvendo 19 participantes, cuja
finalidade se centrou na promoção de competências pessoais, familiares e sociais.
Com base nas metodologias intrínsecas ao paradigma qualitativo interpretativo-hermenêutico e seguindo as diretrizes do método
de investigação-ação-participativa, enquanto promotoras da motivação e participação dos agentes sociais, a nossa intervenção
baseou-se na dinamização de seis oficinas favorecedoras do processo de educação/aprendizagem e desenvolvimento humano dos
participantes.
A intervenção teve resultados muito positivos dado que na avaliação final os participantes destacaram os benefícios do projeto,
nomeadamente, ao nível da aquisição de novas capacidades (pessoais, familiares e sociais) ao nível de novas aprendizagens (saúde,
alimentação, gestão doméstica, ambiente, reciclagem) e ao nível do bem-estar físico e psicológico, fundamentalmente, dentro do
agregado familiar.
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