Reflexiones sobre las intervenciones de los Equipos de Orientación Escolar. Experiencia del distrito de Tandil. Tendencias y desafíos en la coyuntura actual
Palabras clave:
ESCUELA, TERRITORIO, EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR, INTERVENCIÓN PROFESIONAL, DISTRITO TANDILResumen
Teniendo en cuenta la coyuntura y la política educativa actual se reflexiona sobre las prácticas recientes de los Equipos de Orientación Escolar del distrito de Tandil. Para ello, se construyen dimensiones analíticas: las implicancias teóricas y ético-políticas, las incumbencias de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social y el quehacer profesional. Por último, se exponen tendencias y desafíos.
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