Vol. 2 Núm. 31 (2021): Investigación narrativa y biográfico-narrativa en educación

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Publicado: 2021-07-30

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Dossier

Investigación Narrativa y Biográfico-Narrativa en Educación Transposiciones: la investigación narrativa como estética relacional y ética nómada

Luis Porta, Jorgelina Méndez

335-339
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Formación, saberes experienciales y aprendizaje biográfico

Christine Delory-Momberger

341-350
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“O que será o amanhã?” Narrativas, pandemia e interfaces vida-morte

Elizeu Clementino De Souza

351-364
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Investigación narrativa, relatos de experiencia y revitalización del saber pedagógico

Daniel Suárez

365-379
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Alter(n)ando las condiciones de autoridad de la investigación narrativa contemporánea: amarres, enredos y desgarros

María Marta Yedaide, Luis Porta, Francisco Ramallo

381-396
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Artículos

Estado, Escuela y Comunidad en Argentina (2003-2007). Los fundamentos conceptuales de una política diseñada por el Programa Nacional de Educación Solidaria

Hernán Mariano Amar

211 - 225
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Pensando la enseñanza de las Ciencias de la Computación en el nivel primario: una experiencia de la Especialización Superior en la ciudad de Tandil

Carmen Leonardi, Virginia Mauco, Laura Felice, Nerina Menchón

227-242
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Conceptualizaciones a partir del relato de las experiencias educativas de los estudiantes del CENS 463 situado en la Unidad Penal Nº 4 de Bahía Blanca: Entre el sello de la cárcel y el sello de la escuela

Juan Pablo Aires Cunha, Brenda Alba Marilao, Bautista Klampachas, María José Lopetegui, Héctor Darío Rausch, Camila Sánchez

243-258
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Los efectos de los ilegalismos sobre la materialidad de la escuela. El caso de una escuela emplazada en un contexto de pobreza urbana del conurbano bonaerense

Marcos Bonilla

259-273
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Una aproximación a las estrategias institucionales para lograr la permanencia de los estudiantes en las nuevas universidades del conurbano (2009-2016)

Mariana Mendonça

275-286
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“¿Quién va a elegir ser pobre y vivir en esas condiciones?” Construcciones de sentido magisteriales en torno a las familias de los/as niños/as y su participación en los procesos de escolarización (Rosario, Santa Fe)

María Victoria Pavesio

287-298
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Políticas educativas para el mundo digital

Guillermina Tiramonti, Verónica Tobeña

299-315
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Derecho a la educación y desigualdades sociales. Oportunidades educativas en contextos de pobreza urbana de la ciudad de Bahía Blanca, Argentina

Verónica Walker, María Marta Formichella, Natalia Krüger

317-333
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