Vol. 2 Núm. 34 (2024): PUBLICACIÓN ANTICIPADA

Artículos

• Competencias digitales de docentes y rendimiento académico en educación básica regular: una revisión sistemática

  Diana Ysabel Gonzales Chaparro

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• El rol del asesor pedagógico dentro de las instituciones de formación superior de las Fuerzas de Seguridad. Dos casos de estudio: Gendarmería Nacional Argentina y Policía Federal Argentina

  María Consuelo Ruiz

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• Ciudadanía digital y jóvenes. Demandas, formatos y dinámicas participativas en entornos virtuales en escuelas preuniversitarias de la Ciudad de Buenos Aires (2020-2021)

  Estefanía Soledad Otero

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• Competencias digitales y actitud docente en la educación básica regular: un estudio bibliométrico

  Miriana Ramírez-Chumbe, Héctor Ángel Gómez-Landeo, Elizabeth Pacheco-Dávila

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• Ampliando territorios, disputando sentidos y horizontes de posibilidad. El caso del Programa de Retención Escolar de Alumnas/os Madres, Padres y Embarazadas de la Ciudad de Buenos Aires

  Andrés Malizia

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• Nivel de preparación de profesores de Educación Física frente a la violencia escolar: un estudio en la formación inicial docente

  Franklin Castillo-Retamal, Michelle Madrid-Cáceres, Bryan Pérez-Pino, Thomas Galaz-Ramírez, Rodrigo López-Trejos, César Faúndez-Casanova

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• Una mirada socioeducativa de las políticas públicas: El programa Volvé a la escuela en Chaco, Argentina

  Patricia Delgado, Maia Milena Acuña, Jorge Samuel Salas, José Santiago Sánchez

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